10月25日，区委书记彭智勇在2011年10月25日《九龙报》第4版“实验一小实行‘三性四步’阳光课堂教学 上课不再排排坐 学生爱学更真学”报道上批示：“好！请区教委认真总结，加强指导”。这既是对区实验一小课堂教学改革的充分肯定，也是对全区大力实施的“以生为本，减负提质”课堂教学改革的充分肯定和高度评价，为我们深入推进生本课改指明了方向，增强了信心。现将彭书记批示和九龙报有关报道转发给你们，请各校认真学习，深刻领会批示精神，求真务实，开拓创新，继续深入推动生本教育课堂教学改革，认真总结和物化课改成果，为做靓生本课改名片，促进学生全面发展，创建基础教育课改实验区，建设幸福教育、美好九龙坡做出新的贡献。

据2011年10月25日《九龙报》：

实验一小实行“三性四步”阳光课堂教学

上课不再排排坐  学生爱学更真学

九龙报10月25日讯(见习记者 黎隽融) 让老师参与学生学习小组的讨论，老师不再是传统的一言堂教学，而是以激励学生的兴趣导入教学为主，辅之分享交流。10月19日，记者体验了一把我区实验一小的新课改，发现学生上课不再排排坐，积极的教学改革，使孩子的学习生活更阳光快乐。

上课不再排排坐，孩子爱上阳光课堂

“现在课桌摆排方式再不是传统的‘排排坐’，而是6个同学为一组面对面的坐。”据三年级一位语文老师介绍，在分组时教师会考虑到每个学生综合素质的差异，每组以一名性格活跃、综合素质较强的同学为组长，以便带领大家一起讨论，交流发言。老师在台上一发问，马上6人小组开始讨论，同学们都很积极热情，不仅气氛更加活跃,大家举手的次数也多了起来。这也是近年来，区实验一小开展“三性四步”阳光课堂教学的措施之一。

这位老师称，自从三年前课改之后，班里学习成绩明显有所提高，互相帮助的情况也很多，学生都很积极踊跃地提问发言，气氛很和谐。

打太极学茶艺，课余生活更丰富

五年级一个班的综合实践活动课，以火灾自救与逃生为主题，用小品的形式预演报警和逃生的整个过程。生动活泼的教育形式，让以前以教为主的课堂，成为一个学生之间用自己的方式互动、互助、互相交流的阳光课堂，使学生们在学习中感受到了乐趣。课间操时间，同学们不但可以做广播操、自编操、跳绳，还有老师教打太极。而学校开展的茶艺、书法、古筝、国际象棋等课外活动，更加开阔了学生的视野，丰富了学生的课余生活。

该校校长陈光培介绍，自2008年开始，该校创新了“三性四步”阳光课堂教学，让课堂成为展示“灵性、人性、个性”的舞台，取得了明显成效，学生的成绩明显得到提高，特别是成绩落后的学生，他们敢于发言善于交流。老师反映，学生普遍要学、爱学、真学，学习已成为他们的自觉行动。而同学们则说：“像这样上课真的很快乐！我们也学得进去了！”

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